【课程大纲】

1           研发任职资格管理概述
1.1         任职资格打造研发铁军（任职资格管理对研发队伍建设的巨大作用）：
留住骨干员工、加速员工成长、激发员工积极性、培养干部队伍
1.2         任职资格对研发人力资源管理的其他作用：
人力资源规划与配置、员工职业发展、优秀文化形成、迁移员工建设组织能力
1.3         研发任职资格标准模型：能力+行为+贡献=资格
1.4         二种能力：硬技能和软技能
硬技能：知识、经验和专业能力；软技能：素质模型及工作态度
1.5         态度决定一切：工作态度决定行为，行为决定贡献
1.6         行为体现能力（包括硬技能和软技能）
1.7         资格认证：结果导向、兼顾过程，即以贡献为主、兼顾行为表现
1.8         案例：任职资格管理的成功典范--华为模式
1.9         任职资格管理的4个步骤：
职业发展通道设计à任职资格标准开发à资格认证方法设计à职业发展管理
2           研发人员职业发展通道设计与职业规划
2.1         研发人员职业发展通道设计的二个方面：职位等级设计和职位族设计
2.2         从企业业务发展需要设计职位族
2.3         根据企业研发管理体系的组织结构、专业分工进行职位族设置
2.4         借鉴业界先进研发管理体系进行组织和职位设置
2.5         业界最佳实践--集成产品开发（IPD）模式简介
2.6         示例：IPD模式下的职位族设置
2.7         研讨：我公司如何进行职位族设置？
2.8         职位等级设计需要考虑的几个关键因素：
§        根据企业业务特点进行职位等级设计
§        为业务发展留出空间
§        兼顾不同职位族的等级需求
§        为员工成长留出空间
2.9         示例：多家企业的的职位等级设计
2.10     研发人员职业规划
§        从普通工程师到技术专家的专业技术发展路线
§        从普通工程师到项目经理、部门经理的从技术走向管理路线
§        从普通工程师到质量经理、营销经理、产品经理的多业务发展路线
2.11     示例：日本IBM研发人员职业规划、华为研发人员职业规划
3           研发人员能力标准和认证办法
3.1         不同等级研发人员的知识、经验和专业能力标准，认证办法
3.2         18种通用素质介绍
3.3         研发人员素质模型6要素，各要素内涵及认证办法：
§        成就导向
§        主动性
§        思维能力
§        学习能力
§        团队合作
§        坚韧性
3.4         研发管理干部5力模型，各要素内涵及认证办法：
§        理解力
§        决策力
§        推动力
§        影响力
§        协作力
3.5         重点选择哪些素质模型要素进行认证？
3.6         素质模型要素认证办法：
§        举证、审核法
§        行为事件访谈法
3.7         从技术到管理应加强哪些素质？如何建立相关素质？
3.8         从技术到管理的角色和意识转变：
§        从管事到管人的转变
§        从自己动手到协调、指导他人完成任务的转变
§        从个人追求卓越到追求团队成功的转变
§        从"非此即彼"到把握灰度的转变
……
3.9         如何通过素质模型要素认证来推动研发人员形成正确的工作态度？
3.10     如何通过素质模型要素认证贯彻企业文化？从而推动研发文化的形成
3.11     研发主管如何通过能力标准对员工提出要求？
4           研发人员行为标准和认证办法
4.1         研发人员通用的行为要素项
4.2         行为标准APBC 4层次分析法：
§        关键行为领域
§        关键行为要素
§        关键行为要素标准
§        关键行为要素案例
4.3         根据研发流程、专业分工来分析关键行为领域和关键行为要素
4.4         不同等级的研发人员，关键行为领域和关键行为要素不同
4.5         中低等级研发人员的关键行为要素
4.6         高等级研发人员的关键行为要素
4.7         研发管理干部的关键行为要素
4.8         如何认证/评估各关键行为要素，如：
§        技术评审
§        知识共享
§        流程规范
§        目标与计划制定
§        资源调配
§        任务监控与纠偏
§        指导与培养下属
§        领导与激励团队
4.9         从普通工程师到技术专家应加强哪些关键行为要素？如何加强？
4.10     从普通工程师到管理干部应加强哪些关键行为要素？如何加强？
4.11     从普通工程师到其他业务骨干应加强哪些关键行为要素？如何加强？
4.12     研发主管如何通过行为标准对员工提出要求？
4.13     关键行为要素认证办法：举证、审核法
5           研发人员贡献标准和认证办法
5.1         从企业价值创造角度看研发人员贡献
5.2         以日常工作成果为主建立研发人员贡献标准
5.3         建立日常工作成果的等级划分标准
5.4         研发人员日常工作成果等级评估的几个主要方面：
§        成果的行业创新程度
§        成果的难度和复杂度
§        成果的质量和数量
5.5         以团队成果评价研发管理干部
5.6         以产品竞争力为参考评估各项成果的等级
5.7         贡献标准如何与绩效考核挂钩？
5.8         贡献的认证--举证、度量、审核、述职
5.9         示例：某通信企业研发人员日常工作成果的等级划分标准及认证办法
5.10     研发主管如何通过贡献标准牵引员工创造更好的业绩？
6           任职资格认证流程
6.1         研发人员任职资格认证流程
6.2         研发人员如何准备申报材料？
6.3         如何组建认证小组？根据不同等级工程师和管理人员组建不同的认证小组
6.4         材料审核和认证答辩
7           任职资格管理体系的应用
7.1         任职资格等级与薪酬的关系
7.2         任职资格与股权等中长期激励机制的关系
7.3         任职资格与研发人员培养机制的关系：
§        技术骨干培养
§        研发管理干部队伍培养
§        案例：研发项目经理资源池建设
8           总结及研讨：我公司如何建立研发人员任职资格体系？

【课程对象】

企业总工/研发总监/技术总监、研发项目经理/产品经理、PMO（项目管理办公室）成员、研发骨干、跨部门负责人（市场、采购、制造）等。

【解决问题】

如何打造一支能征善战的研发队伍？如何通过任职资格管理留住骨干员工、加速员工成长、激发员工积极性、培养干部队伍？
研发人员应建立哪些良好的职业习惯？如何运用任职资格建立优秀的研发文化？
各职位等级任职标准有何不同？如何才能晋升？
如何从技术岗位走向管理岗位？应如何转变？
如何合理认证研发人员任职资格？
企业如何建立适合自己的研发任职资格体系？

【课程时长】

8H